文戰先行,雙線合一(yī)|“飛鲸計劃”第二期培訓順利舉金拿行

2021.12.16 來(lái)源南房:新(xīn)綸新(xīn)材

12月(yuè)(yuè)11日至13日,新(xīn)綸學苑組織你線開展“飛鲸計劃”——中層及後備管理(lǐ友黃)人(rén)才發展項目第二期培訓。來(lá討水i)自總部及各子(zǐ)公司29名管理(lǐ)人(rén)才時(shí)隔三鄉著月(yuè)(yuè)再聚常州,經曆三天兩夜,研討火站(tǎo)新(xīn)綸文化(huà),賦能(兒志néng)關(guān)鍵管理(lǐ)人(rén)才文化(huà)領導力與匠醫管理(lǐ)能(néng)力,為(wèi)實現(xiàn)“成為(wèi)新時藍(xīn)材料領域數一(yī)數二的服務(wù)商(shāng)”的企一筆業願景而緻知笃行。


文化(huà)為(wèi)基 賦能(néng)團隊


培訓正式開始前,新(xīn)綸學苑執行苑長餘丹帶領學員(yuá去如n)回顧第一(yī)期文化(huà)共創的内容,并對本階段厭離項目進行詳細介紹。餘丹苑長表示,伴随着新(xīn)綸聚焦新(xīn)材料領域雨謝,新(xīn)綸正處于煥發二次生(shēng)命力的變革中,為(wèi)更好友雜(hǎo)(hǎo)地賦能(néng)關(guān區水)鍵管理(lǐ)人(rén)才,打赢文化(huà)“必赢之戰吧司”,通過“思想文化(huà)線、戰略績效線”雙線牽引,實現(xiàn離說)新(xīn)綸管理(lǐ)幹部對企業文化(huà)的理(lǐ筆科)解和實際應用的落地。


1.jpg

在第一(yī)天的《文化(huà)領導力》工作(zu件又ò)坊中,首先,通過情境推演,趙老師揭示文化(huà)和業務(w問北ù)是一(yī)體(tǐ)兩面的關(guān)系,要以文化(huà)農湖建設為(wèi)手段,激發員(yuán)工的激情和使命感,升維員(yu美分án)工的認知和創造力,進而持續提升團隊績效。

随後,通過詳細诠釋SFC的方法,帶領大家學習影議中外經典案例,并對文化(huà)建設變革周靜用期的6大階段進行研討(tǎo),深入了(le)解。最後,通過共同研討(離的tǎo),使大家懂得如(rú)何抓住和設計文化(huà)建設制章的關(guān)鍵時(shí)刻,并意識到中層管理(lǐ)者要利用好(放西hǎo)(hǎo)工作(zuò)中的每一(微暗yī)個(gè)瞬間(jiān),以作(zuò)為(wè歌跳i)文化(huà)符号的基點,充分(fēn)發揮文化(huà)領導力,在答讀員(yuán)工心中埋下(xià)文化(huà)的種子(z船廠ǐ),然後生(shēng)發成林。


2.jpg


文化(huà)大使 莊嚴宣誓


繼此前新(xīn)綸文化(huà)傳承官的任命之後,在場(c金高hǎng)的新(xīn)綸文化(huà)大使,從新(xīn)綸文化(商些huà)傳承官餘丹和外部專家趙老師手裡接下(xià)了(le)沉拍我甸甸的新(xīn)綸文化(huà)大使的授牌,并進行了(le)宣誓。

新(xīn)綸文化(huà)大使們接下(xià)了(le)使命、責任、火(懂樂huǒ)種和力量,承載起新(xīn)綸文化(huà)的傳業照播、擔當和責任,體(tǐ)現(xiàn)着新(xīn)綸文化呢厭(huà)的傳承,展現(xiàn)着新(xīn)綸人(rén什女)對未來(lái)的承諾并為(wèi)之奮鬥的決心。


3.jpg


認知管理(lǐ) 高效執行


為(wèi)期兩天的《管理(lǐ)的認知她鐵》培訓課程中,外部講師王老師從管理(lǐ)角色認聽藍知、工作(zuò)計劃制定、任務(wù)執行控制、員(yuán)工培煙少育指導、組織溝通協作(zuò)、團隊推動激勵六大模塊出發,通過分(fēn)享一書低(yī)系列的管理(lǐ)理(lǐ)念及管理(l視少ǐ)工具,并結合現(xiàn)場(chǎng)案例演練,有效幫助藍舊大家連接以往知識,吸收新(xīn)知識,在了最終升維自己的管理(lǐ)能(néng)力。

通過全面、系統的學習,使學員(yuán)們了(le)解到管理(lǐ)如購上(shàng)所應具備的知識、技巧與認知觀念,在工作(zuò)上(s吃拍hàng)充分(fēn)發揮管理(lǐ)職能(néng),做好(hǎo)低問(hǎo)承上(shàng)啟下(xià)電化的工作(zuò),帶動企業整體(tǐ)效能(néng)的不斷提升。遠但


4.jpg


敞開心扉 學會聆聽(tīng)


新(xīn)綸學苑執行苑長餘丹通過意象卡,引導近鄉學員(yuán)敞開心扉,互相交流。讓大家思考内心當下(xià)的感能舊受,同時(shí)也(yě)靜心聆聽(tī玩房ng)别人(rén)。抛開盲目忙碌茫然,帶上(雨門shàng)同理(lǐ)心,捕捉交流中的關(guān)鍵信息并予以反饋,分(河器fēn)享理(lǐ)解他人(rén)以及被理(lǐ)解的幸福感。

随後,帶領學員(yuán)們進行複盤,分(fēn)享學習的遠來内容及感受,再一(yī)次進行思想碰撞,能(néng)量的重聚迸發,旨在深錢明化(huà)飛鲸學員(yuán)們對新(xīn)綸文化(huà)、為視管理(lǐ)的認知的解讀,進而做到知行合一(yī)。


5.jpg


數一(yī)數二 舍我其誰


6.jpg


通過此次培訓,不僅加深了(le)各位學員(yuán坐美)對新(xīn)綸價值觀的認知,從了(le)解相對抽象的文化(hu體很à)理(lǐ)念,升華到具象的行動模式,而且更能什讓其掌握企業價值觀這(zhè)份“寶典”的正确應用方法,進一(yī)步清晰得農如(rú)何将文化(huà)傳承給團隊,應他木用于實際管理(lǐ)當中,以提升團隊的戰鬥能(néng)力。

相信學員(yuán)們通過對文化(huà)的學習,對管理(lǐ)的認知,定聽筆能(néng)承擔起新(xīn)綸文化(huà)大使的責任,近訊能(néng)夠真正成為(wèi)文化(huà)快南的種子(zǐ),向下(xià)紮根,向上暗匠(shàng)生(shēng)長,喚醒團隊的每一(yī)位夥伴。高效執行,知行唱視合一(yī),數一(yī)數二,舍我其誰!


7.jpg